Estás en una sociedad educativa que penaliza el error, donde el fracaso es desterrado y es visto con un efecto negativo. Hay que darle una nueva perspectiva a la palabra error. Quizá ya te has dado cuenta que no se aprende nada nuevo si se acierta en todo. Y que la consecuencia de nuestra forma […]

La educación es uno de los ingredientes más importantes para el empoderamiento personal. Es decir, la formación adquirida en el ámbito académico no tiene, únicamente, una aplicación profesional. Los estudios también ofrecen una formación para la vida puesto que la sabiduría de la mente y el corazón es determinante para tomar elecciones más sabias en relación con […]

La palabra cambio empieza a ser parte de nuestro vocabulario habitual, estamos en un mundo de constante movimiento y la educación se ha quedado paralizada, aunque empieza a dar síntomas de rehabilitación. Creo que la educación debe prestar atención a otros sectores y en especial al laboral. El mercado laboral del siglo XXI ha sufrido […]

Estudios sobre el desarrollo: El estudio del desarrollo en las personas ha seguido diferentes teorías a lo largo de la historia de la educación. Algunos estudios se centran en el cuándo y de qué forma las personas se desarrollan, en lo que se refiere a la maduración y el crecimiento de los órganos y demás estructuras; y […]

En numerosas ocasiones, los educadores nos preguntamos si estamos utilizando los métodos más eficientes, más adaptados a los niños y niñas y más respetuosos con su desarrollo. La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre cómo aprende el ser humano y cómo lograr la innovación educativa. ¿Cómo aprender mejor? La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas […]

Existen distintos roles dentro del aula. Pienso que la mentalidad «maker» es muy estimulante. De forma habitual, el alumno adquiere un rol de mero espectador al memorizar conceptos. Sin embargo, como educador puedes poner en práctica tus habilidades para crear una mentalidad de fabricante o «maker» en cada uno de tus alumnos. Esta actitud muestra la […]

Te cuento las 16 habilidades del siglo XXI y cómo introducirlas en el aula. El éxito en sí es un concepto subjetivo y variable, pero podemos definirlo como la capacidad para hacer frente de una manera satisfactoria a los retos y pruebas de la vida. Arthur L. Costa y Bena Kallick en su libro «Learning […]

Dicen que un profesor no comienza su aprendizaje cuando comienzan sus cuatro años de estudio en la universidad, sino que la formación empieza a los tres años, en el momento que se inicia la escolarización. Muchas de las habilidades y costumbres que tenemos como formadores son copias que hemos adaptado de alguno de nuestros profesores. […]