La verdadera finalidad de una propuesta de aprendizaje gamificada es generar un cambio, un cambio de percepción del aprendizaje, un cambio del clima de aula, una cambio en mentalidad de nuestros alumnos… Gamificación no es juego, es crear un contexto de aprendizaje que parece un juego. Para que una gamificación tenga sentido hay que utilizar […]

Repito con frecuencia que las experiencias de escape han llegado a la educación para quedarse y que utilizarlas en nuestras clases permite crear momentos memorables. Uno de los grandes expertos en el diseño de este tipo de experiencias es Iván Tapia, diseñador de juego de Cocolisto y autor de varios libro sobre la temática del […]

Stephen Covey en su libro 7 hábitos para la gente altamente efectiva, nombra a su segundo hábito, empezar con un fin en mente. Y esto me lleva a pensar que en muchos casos en educación nos desviamos de ese objetivo y creo que es debido a los malos hábitos que tenemos al planificar. En mi […]

Quiero empezar con una confesión, yo me aburría constantemente como alumno. En mi experiencia como alumno recuerdo el colegio, el instituto e incluso la universidad, como un mero trámite. Lo que más recuerdo de mi proceso educativo son: los recreos, las excursiones, las fiestas de fin de curso, los proyecto en grupo (como, por ejemplo, […]

¿Te imaginas que tus alumnos llegasen a tus clases con el interés puesto en ser su mejor versión? Creo que este es un propósito que perseguimos los que nos dedicamos a la educación. Por ello, investigamos, probamos y diseñamos experiencias de aprendizaje que impliquen a los alumnos en el aprendizaje, pero hay una cosa muy […]

Cómo transmite el poema “Ítaca” el camino es más importante que el destino. El destino de un proceso educativo es que los alumnos demuestren unas habilidades y el conocimiento de unos contenidos. Por ello estoy de acuerdo que la idea de este poema puede adaptarse también al mundo educativo. Tus alumnos pueden demostrar al final […]

Cómo vienes leyendo en las últimas semanas estoy escribiendo con frecuencia sobre el principal objetivo de las personas que nos dedicamos a la educación en la actualidad. Este objetivo es generar motivación intrínseca hacia el aprendizaje. En el mundo del diseño de juegos este propósito lo tienen muy claro y por ello como cuenta Jane […]

Generar motivación intrínseca hacia el aprendizaje es el gran objetivo que debemos buscar los maestros diseñadores de experiencias. La motivación es el motivo para la acción, en el caso de la motivación intrínseca, el motivo es interno, sale de la propia persona, es el placer por hacer la actividad. En este caso de lo que […]

Quiero empezar este artículo hablando de la zona de confort, como demuestra la neurociencia, nuestro cerebro tiene una función principal y es nuestra supervivencia. Por lo tanto tenemos una predisposición a no probar cosas nuevas (esto para nuestro cerebro genera gasto de energía y puede ser peligroso…). Hoy quiero hablar del uso de tecnología en […]

Igual que tu teléfono móvil, cada dos por tres, te pide una actualización por existir una mejor versión de software. A la motivación le ha pasado lo mismo, ha evolucionado con el paso de los años. Ahora no nos mueven las mismas cosas que hace unos años y por lo tanto l@s maestr@s tenemos que […]